II Ciclo - a.a. 1985/86
Tema n.l
l) La conoscenza della vita media e dei "branching ratio" nel
decadimento di un sistema instabile puo' fornire informazioni
rilevanti per la fisica. Scelto un particolare sistema, il candidato
discuta l'importanza fisica della determinazione della vita media, la
precisione necessaria per avere una informazione valida, e il metodo
sperimentale per ottenerla.
2) Si dica che cosa e' un assorbimento o
uno "scattering" risonante, e piu' in generale una risonanza, e come
essa si descrive. Faccia il candidato riferimento ad un sistema
(solido, molecola, atomo, nucleo, particella, etc.) che gli e' piu
familiare.
Tema n.2
l) Discutere il significato e le conseguenze dell'invarianza
di gauge.
2) Le scale di lunghezza in fisica (dalla fisica subnucleare
all'astrofisica). Scelta una specifica regione di lunghezze, dica il
candidato quali sono le lunghezze fisicamente rilevanti e come si
determinano sperimentalmente.
Tema n.3
l) Discutere brevemente e
quantitativamente un fenomeno osservabile che sia conseguenza del
principio di Pauli.
2) Si spieghi quantitativamente perche' a 1 GeV
di energia un protone si ferma nel ferro dopo un percorso dell'ordine
di dieci centimetri, un mu si ferma dopo un percorso dell'ordine di un
metro, mentre un elettrone forma uno sciame elettromagnetico.