Risultati dei questionari per la valutazione della didattica dei corsi di studio della classe di Fisica            Secondo semestre 2004-05

L'elaborazione statistica dei risultati dei questionari riguardanti la didattica dei Corsi di Laurea delle Classi di Fisica del secondo semestre 2004-05 è stata effettuata in parte dal Nucleo di Valutazione di Ateneo e in parte dal coordinatore didattico di Fisica Dott.ssa Annalisa Simonetti. I testi dei quesiti sono stati fissati dal Nucleo di Valutazione. La risposta degli studenti ad ogni quesito assume la forma di un punteggio da 1 (uno) a 4 (quattro). 


Elenco dei quesiti riguardanti i corsi d'insegnamento: 

B01)Adeguatezza delle proprie conoscenze iniziali rispetto a quelle richieste dal corso di insegnamento 

B02)Coerenza tra programma ufficiale e svolgimento del corso 

B03)Utilità del materiale didattico (dispense, testi consigliati) 

B04)Chiarezza ed efficacia del docente nella presentazione degli argomenti 

B05)Presenza e puntualità del docente 

B06)Presenza del docente agli orari di ricevimento 

B07)Disponibilità del docente verso gli studenti 

B08)Adeguatezza dei locali e delle attrezzature didattiche (si trova posto, si vede, si sente) 

B09)Adeguatezza del carico di studio ai crediti assegnati 

B10)Chiarezza delle informazioni sulle modalità di verifica (prove intermedie, esame finale) 

B11)Connessioni con gli insegnamenti degli altri corsi 

B12) Acquisizione di nuovi concetti 


Elenco dei quesiti riguardanti i corsi di esercitazione:

C01)Chiarezza ed efficacia dell'esercitatore 

C02)Presenza e puntualità dell'esercitatore 

C03) Disponibilità dell'esercitatore verso gli studenti 

C04) Efficacia delle esercitazioni come integrazione delle lezioni 


Nelle pagine seguenti troverete i risultati dei questionari --espressi in forma anonima-- divisi in due categorie:
 

Corsi d'insegnamento
Esercitazioni

Ricordo che i risultati dei questionari sulla valutazione della didattica sono indicativi e non hanno valore assoluto; tuttavia, questi dati possono essere utili nel suggerire possibili interventi da parte dei singoli docenti per il miglioramento della didattica. 
Pisa 7-12-2005 Il Presidente del CCSCF 

Flavio Costantini